编者按 习近平总秘书在中国东谈主民大学查考调研时，勉励寰宇巨大后生“铭记党的申饬，立志民族回应，不负韶华，不负时间，不负东谈主民，在芳华的赛谈上起劲奔波，争取跑出现代后生的最佳成绩。”在庆祝中国共青团成立100周年大会上的攻击讲话中，习近平总秘书强调，奋斗是芳华最亮丽的底色，步履是后生最灵验的检修。有株连有担当，芳华才会闪光。巨大后生要恒久以收尾中华英才伟大回应为己任，激扬奋斗之志、历练奋斗之行，让东谈主生在收尾中国梦的奋进中得益无尽精彩。

在广外，有这么一批后生，他们练成过硬措施，敢于改换创造，勇挑株连担当，乐于干事奉献，历练奋斗，容或奋进，唱响属于广外东谈主的新时间芳华之歌。广外新闻网尽头推出“奋斗者·正芳华”系列报谈，知道后生学生在新时间激扬奋斗之志、历练奋斗之行、挥洒妍丽芳华的故事。

朱慧伶，中共野心党员，我校社会使命专科在读硕士参议生、广东大学生志愿干事西部（山区）诡计“一校一社工”专项志愿者。获评中国后生志愿者优秀个东谈主奖、2021年“广东进取向善好后生”、广东省五星志愿者、广东外语外贸大学校长奖章等。2020年8月，她休学一年参预山区诡计“一校一社工”名堂，干事于茂名信宜市北界镇。她在当地学校开设的社工课堂卓越百节，为孩子们提供专科的驻校干事和情绪撑执，干事了近3万东谈主次，归拢资源撑执成就8所村小典籍室，策动开展关爱留守儿童课堂及步履100余场。

初心化作步履，把爱的种子撒播在粤西山区

“听我说谢谢你，因为有你，顺心了四季……”在北界镇平山小学的操场上，朱慧伶在带着孩子们边跳边唱《听我说谢谢你》。孩子们红扑扑的小脸上飘溢着的满足笑脸，就像信宜山峰上空的漫天红霞。在他们的死后，是一栋三层的绿色教化楼。它不算很高，掩映在一派苍翠葱茏间，承载着这间学校通盘的教化步履。

朱慧伶是山区诡计“一校一社工”志愿者

朱慧伶对目下的一切并不目生，以致感到亲切。降生于广东韶关的她，从小就读于山区的但愿小学。她深知恰是有了社会各界好心东谈主的匡助，我方才得以经受精湛教诲。在小学阶段，朱慧伶就在心里定下办法：总有一天要走回大山，匡助山里的孩子们。当她在“广东志愿者”公众号上看到山区诡计志愿者招募见知时，正就读社工专科参议生的朱慧伶便绝不彷徨报了名。最终，朱慧伶收尾了心中的着手梦思，称愿踏上了干事粤西山区的新征途。

山区条目笨重，但“疾风骤雨”齐浇不朽朱慧伶心中对支教的情绪。她长久忘不了我方第一次去到平山小学办公室的景色。孩子们齐围在窗边，扒着雕栏看她，他们肩膀挨着肩膀，每个东谈主脸上齐带着憨涩又好奇的笑。“我其时就合计，孩子们太可儿了。”这让她下定决心，要把爱的种子撒播在这些孩子的心间。

发扬专科所学，为乡村孩子带去别样课堂

支教技术，朱慧伶不仅统筹全镇的安全教诲和情绪健康课程、给不同的学校想象和安排干系步履，还肯求到一所村小驻点亲身训练“社工课堂”。她思了许多“小妙招”来拉近我方与孩子们之间的距离，比如在每个班级培植两名“社工助理”，主动给孩子们写信，并肃肃地给他们复书。有一个小男孩给她写：“小朱姐姐，谢谢你能陪我这个学期，我好容或，我很可爱你。”朱慧伶知谈，我方还是走进孩子们的内心了。

学生给朱慧伶的广告信

若是把支教经验比方成建造一座高楼，那么朱慧伶的专科所学即是坚实的地基。“我认为社工教师不仅仅情绪淳厚。乡村孩子们的社会互动少，不懂得若何与他东谈主换取交流。这亦然咱们需要打破的要点。”于是，在“社工课堂”的想象上，朱慧伶结合社会使命的专科蓄积，为北界镇的学生们提供了普法、历史、情感处理、生命教诲和感德教诲等课程，让孩子们在课堂中学会抒发自我、换取他东谈主，成就我方的社汇注集。

在教化中，朱慧伶细心用风趣横生的故事和松懈的游戏引起孩子们的意思，“润物细无声”地让他们经受常识。“我不会用填鸭式的教化，一定要让他们可爱常识，主动经受常识。”在情感处理课上，朱慧伶克己了一个大转盘，让孩子们通过情感猜词游戏相识情感。“有的东谈主不满的时期会摔桌子，我就指令他们换一种神气排解这种情感，比如听歌和跑步”。在性教诲课堂上，她教孩子们必要的生理健康常识，告诉他们如何保护我方。靠近一些捂着眼睛不肯意听的同学，她耐烦劝导，把言语的曲调举高，学着孩子的口吻，“小朱姐姐若何会教给公共不好的东西呢？”最终，捂着脸、低下头上课的孩子们齐积极地举手发言了，她完成了性教诲中的脱敏教诲。

朱慧伶用“作念游戏”的神气教讲课程

性教诲课堂上，同学们奋勇地举手发言

爱的延续、善的轮回，让306个孩子有对等阅读的契机

捧着一颗心来，不带半棵草去。干事期满，临走之际，朱慧伶问我方：还能给孩子们留住什么？还有什么能帮他们掀开外面世界的大门呢？她意志到关于乡村的孩子来说，保执轩敞的视线是尤为攻击的。看着他们对册本充满渴慕的眼睛，她思让乡村孩子不错领有一样的视线对等阅读，决定重建典籍室。“册本是东谈主类越过的路线，它们不错代替我不竭追随孩子们。” 朱慧伶说干就干，撰写了为孩子们筹集典籍的推文《在粤西山区，有306个孩子在期待阅读对等的契机》，受到许多爱心东谈主士的关注，一又友圈启动了爱心传递接龙。

乡村孩子思要册本《三国小说》的愿望得以收尾

滴水汇聚成涓涓细流，善意互相相连成汪洋。朱慧伶共收到爱心典籍1184本，用捐钱购买典籍约600本，匡助8所村小重建了典籍室。捐赠册本慈悲款的，一启动是身边的东谈主，一又友的一又友；自后还有企业和社会团体。朱慧伶还培育了几个小小志愿者，尝试成就一支村小典籍处理员志愿干事队，指令孩子们在扩充心仪会志愿者精神，“但愿这小小的村小典籍室，能成为他们通向外部的一条正途。”

关爱在一来一往中，才能汇聚与升华。“我认为任何公益到临了齐应该是精神上的匡助，而不啻于物资”。朱慧伶荧惑孩子们给捐赠者们写信，向他们暗示我方的感谢，跟他们共享最近的越过。她也邀请捐赠者们给孩子们拍荧惑视频，荧惑他们好好哄骗资源，努力学习。朱慧伶把捐赠者给孩子们写的信装订成一册书，送给孩子们当礼物。她敬佩这些“远处的海涵”能给孩子们许多感动和荧惑。“这本书不错陪着他们，好好长大。”

谈及参与山区诡计，朱慧伶称这是“毕生铭记、不后悔的决定”。她荧惑学弟学妹们用我方所学投身西部地区，让芳华之花开放在故国最需要的所在。信宜北界山区，强盛的山峰间，朱慧伶用芳华与爱播下的种子涩涩爱，正在暗暗发芽。

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